Bu Öğrencilerimizin Bilinçlenmesini İstediğimiz Konular şunlardı:*Sürdürülebilir şehirler ve topluluklar. * Eşitsizliklerin azaltılması.*Su ve Karasal Yaşamı Korumak. * 22 Nisan Dünya Günü

Bu ay ortaklarımızla Yaptığımız Ortak Ürünler: 

*Jigsaw Planet'i kullanarak öğrencilerin okullarının en sevdiği posterlerden oluşturacakları yapbozlar oluşturduk. Oluşturduğumuz yapbozları oyun alanında ortaklarımızın kullanımına sunduk.

*“Küçük Caretta Keratta'nın Maceralı Yolculuğu” ortak hikayesini öğrencilerimiz balık olarak değiştirdiler. 

*İstasyon tekniği yöntemiyle plastik şişenin dönüşümü ile ilgili hikaye oluşturuldu. “Pet Şişenin Maceralı Geri Dönüşüm Yolculuğu” 

Öğrencilerimle Yaptığımız Aktivitelerimiz:

*Öğrencilerim Dünya Günüyle alakalı dünyayı tehdit den sorunlar ve çevreci faaliyetlerimiz hakkında bir dergi hazırladık.

* Yumurta kabuğunda tohum yetiştirdik. Okul bahçemizi çiçeklendirdik. Dergimizde bunun nasıl yapılacağını anlattık.

Dünyamız her geçen gün daha fazla küresel ısınma tehdidiyle karşı karşıya kalmaktadır. İklime göre değişir. Bilim adamları bunun için farklı çözümler arıyor. Güneşimiz bir gün sönecek. Bilim adamları, Güneş'in zararlı etkilerine maruz kalmadan ve Güneş'e ihtiyaç duymadan yaşayabileceğimiz bir petrol ayı güneş sistemine odaklanıyorlar. Öğrencilerime  bu konuda bilgiler verdim.

 Bu konuyu birlikte tartıştık. Tartışmamız iki uluslararası projemizden arkadaşları bir araya getirdi: Geleceğin Dünyasını Bugün Yaratıyoruz ve Değişiklik Yapmak İçin Asla Çok Geç Değil. Bazı öğrencilerimiz her iki projede de yer alıyor. Bu yüzden karma bir ekip oluşturduk. 3 gruba ayrıldık. Bu konunun olumlu ve olumsuz yönlerini tartıştık. Olası çözümler önerdik. Öğrencilerim geri dönüşüm materyalleri hazırladılar ve bunları okulumuzda sergiledik.